实验室生物安全是指在从事病原微生物实验活动中，避免病原微生物对工作人员和相关人员造成危害，对环境造成污染和对公众造成伤害，以及为了保证试验研究的科学性还要保护被试验因子免受污染 。
实验室建设包括技术和设备的更新，研究人员增加和现有研究员的能力提高等。
实验室建设原则是满足实验室工作业务流程的优化及日常管理等方面的需要。

小学科学探究实验室的建设:1．按照配备目录，根据学校具体情况以及经费情况，物化生实验室设备生产厂家，选择配备器材。
2．供小学科学探究实验室使用的器材应有趣味性，一般应选用外形较大和耐用的器材。
使用电网电源、高压（含高压静电）、高温、易碎等器材，不适合学生使用，只适合教师演示使用。
3．趣味性强、安全、与课内知识可以结合的器材，可以配备到学生实验。
4．小学科学探究实验室室内应营造科学氛围，使学生乐意入内活动。
5．电源插座的安装应符合有关国家建设规范。
电源插座必须连接保护接地线，教室内应安装剩余电流保护器和过电流保护器。

实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，物化生实验室设备报价，有行之有效的管理制度。
符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，物化生实验室设备厂家，实现资源共享。
适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，内蒙物化生实验室设备，培养能力的教学环境。
体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。

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