数字化地理实验室以“数字化”为主导，吉林数字化探究实验室设备，以“数字星球系统”为核心，配以性能专用计算机、可移动数字星球展示台，辅以平面投影仪及幕布和触摸一体机，室内天象演示穹顶，可替换式灯箱教学挂图、语音立体音响、地形图等信息化设备和教具，兼有教室、实践活动室、资料室、展览室的功能。
为地理观测、地理观察、地理演示、地理实验和制作等实践与应用提供条件和操作工具，是地理教学的专用教室。

数字化探究实验系统，化学数字化探究实验室设备，采用“传感器 数据器 软件 计算机”的基本模式，物理数字化探究实验室设备，既能够比较好地兼容现有实验室器材，拥有相对完善的配套实验装置，并能够依托上述实验装置完成凭借传统器材难以完成的实验。
以“平台 终端 服务”为基础的研发理念，整合海量资源，生物数字化探究实验室设备，融合云计算、物联网、无线传感等新一代信息技术，将计算机网络的信息服务及神经元等融入学校实验教学和管理的各个应用领域。

在做实验室设计时，需要考虑到中小学实验室通用要求及特殊要求。
比如：实验室使用面积、位置、照明、通风条件、噪声控制、温度、供水、供电、安全措施、环保、环境、数字化、IT等。
既要充分促进数字化探究实验的推广使用，促进实验教学的改革和提高，又要体现“勤俭、务实”的原则，合理控制建设成本。
智能实验室顶装系统集成了通风系统、给水系统、排水系统、多功能电源模块(带教师调节锁定/权限开放功能)、照明模块、考试系统，智能照明控制模块，可通过触摸屏集中控制水、电、通风、照明等功能模块。

化学数字化探究实验室设备-恒华-吉林数字化探究实验室设备由辽宁恒华实验室设备制造有限公司提供。
行路致远，砥砺前行。
辽宁恒华实验室设备制造有限公司（www.henghualab.com）致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为行业专用设备具有一定影响力的企业，与您一起飞跃，共同成功!